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2024年
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小学英语信息技术环境下的评价数据收集
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2学时
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2024年
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小学英语教师听说能力的提升与训练
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2024年
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基于问题解决的“化学反应原理”教学研究
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3学时
选课
专业课
2024年
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基于问题解决的“化学基本概念”教学研究
专业课
4学时
选课
专业课
2024年
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基于发展化学学科核心素养的“元素化合物”结构化设计的思考与实践
专业课
5学时
选课
专业课
2024年
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化学认识视角和化学认识思路的培养
专业课
5学时
选课
专业课
2024年
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深度理解化学学科核心素养——证据推理与模型认知
专业课
3学时
选课
专业课
2024年
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深度理解化学学科核心素养
专业课
3学时
选课
专业课
2024年
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基于学科核心素养发展的化学教师专业提升
专业课
5学时
选课
专业课
2024年
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对化学学科核心素养的基本认识
专业课
1学时
选课
专业课
2024年
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素养培育,不可回避的学科融合
专业课
5学时
选课
专业课
2024年
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巧用数字化实验,助力化学实验教学
专业课
2学时
选课
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