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专业课
2024年
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技术环境下学生参与小学外语教学的途径
专业课
4学时
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专业课
2024年
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交互式教学环境下小学外语内容呈现技巧例举
专业课
3学时
选课
专业课
2024年
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简易多媒体环境下小学外语内容呈现技巧例举
专业课
2学时
选课
专业课
2024年
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注重活动设计,突出学生主体,提升小学英语课堂实效
专业课
20学时
选课
专业课
2024年
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小学英语有效高效的课堂教学
专业课
5学时
选课
专业课
2024年
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小学英语信息技术环境下的评价数据收集
专业课
2学时
选课
专业课
2024年
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小学英语教师听说能力的提升与训练
专业课
10学时
选课
专业课
2024年
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基于问题解决的“化学反应原理”教学研究
专业课
3学时
选课
专业课
2024年
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基于问题解决的“化学基本概念”教学研究
专业课
4学时
选课
专业课
2024年
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基于发展化学学科核心素养的“元素化合物”结构化设计的思考与实践
专业课
5学时
选课
专业课
2024年
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化学认识视角和化学认识思路的培养
专业课
5学时
选课
专业课
2024年
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深度理解化学学科核心素养——证据推理与模型认知
专业课
3学时
选课
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